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高中语文课程改革把培养学生探究能力作为重要内容。新课程目标明确指出“通过高中语文必修课程和选修课程的学习,要让学生养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。”这句话告诉我们。在新世纪,语文课程不仅仅肩负着提高学生的语文素养的责任,还要培养学生的思维能力和合作探究能力,以适应时代发展的要求。
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篇名 语文课如何培养学生探究性学习的能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课程改革 学生探究 探究性学习 探究能力 培养 高中语文 思维能力 选修课程
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.302
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程改革
学生探究
探究性学习
探究能力
培养
高中语文
思维能力
选修课程
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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