新课程下再论背诵的作用

• 作者: 宋晓敏
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 记忆 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓敏		1	0	0.0	0.0