浅谈高职生的角色转换与心理调适

• 作者: 张文兴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学生 角色转换 心理健康 教育
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.014

摘要

每一层次的学生在新的学习环境都面临一个接受、适应新角色的现实问题.而高职生由于理想和现实的差距较大,角色转换相对较困难.学校应高度重视这一问题,客观研究高职生角色转换过程中存在的心理障碍,对症下药,及时予以指导,尽快完成角色转换,这将对他们尽快适应人生新阶段,塑造当代高职生的崭新形象,努力成为高技能专门技术人才奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文兴		4	8	2.0	2.0