如何创设课堂教学中的问题情景

• 作者: 杨斌
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 问题情景 学习方式 逻辑程序 材料组织 新课程 知识化 自主
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程倡导自主、合作、探究等学习方式．要将这些学习方式落实到课堂上，体现在教学中，有一个基本的前提条件，那就是要把按照学科逻辑程序呈现的知识化为学生待探究的问题情景．在这当中，实际上揭示了新课程中教师用什么样的教学材料组织课堂教学的问题情景，是像以前那样，照本宣科，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斌		2	0	0.0	0.0