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摘要:
中小学校没有开设心理健康教育课,但是,中小学生又非常需要心理健康教育。那么,怎样对中小学生进行心理健康教育呢?笔者认为除了开展课余的心理咨询、辅导、治疗外,主要应把心理健康教育渗透到各科课堂教学之中。只有这样才能把心理健康教育面向全体学生,使之具有经常性和普遍性。下面就课堂教学实施心理健康教育的策略谈点粗浅看法。
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心理健康教育活动课
课例
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学实施心理健康教育的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 心理健康教育课 课堂教学 教学实施 中小学生 中小学校 心理咨询 教育渗透 全体学生
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G448
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课
课堂教学
教学实施
中小学生
中小学校
心理咨询
教育渗透
全体学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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