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摘要:
中关两国的德育目标体现了各自的社会制度和意识形态以及教育自身的发展情况,既有共性又有差异.对中关两国学校的德育目标作出比较分析获得启示,有利于改进和加强我国的学校德育工作.
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关键词云
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文献信息
篇名 中美学校德育目标的比较及启示
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 学校德育目标 中美比较 共性和差异 启示
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索J
研究方向 页码范围 1525,1549
页数 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1437
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄立坚 1 6 1.0 1.0
2 戴静 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育目标
中美比较
共性和差异
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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