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摘要:
基于网络的自主-交互式英语教学模式是目前互动式教学比较推崇的一种。这种教学模式具有自主性、交互性等特点,可以弥补目前多媒体网络教学的诸多不足。构建基于网络的自主——交互式英语教学模式可以从以下几方面人手:一是改善办公硬件条件,提升技术应用水平;二是建立健全网络英语资源库,实现网络资源共享;三是提供个性化平台,加强教师的技能培训;四是创设一个理想的教学平台运行环境,提高网络的运行速度;五是建立健全高效安全的校园网络体系。
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文献信息
篇名 基于网络的自主-交互式英语教学模式及其构建
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 文学
关键词 网络 英语教学 自主-交互式 教学模式
年,卷(期) hnnydxxbshkxbszjyyj_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 H319.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨灿 湖南科技职业学院基础部 15 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
英语教学
自主-交互式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
总下载数(次)
2
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