作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"荣"、"辱"是一定社会整体或行为当事人,以某种赞赏性或贬低性的社会形式或心理形式,对一定行为所表示的肯定性或否定性的判断和态度。本文在论述"荣"、"辱"的道德蕴涵的基础上,对"荣"、"辱"当下的教育价值进行了分析。
推荐文章
当下中职生道德现状分析及对策研究
中职生
道德
现状
原因
对策
道德示范教育的个体价值探析
道德示范教育
价值导向
目标激励
行为规范
论社会主义核心价值观的传统蕴涵
社会主义核心价值观
中华优秀传统文化
中国智慧
优良家风的道德教育价值及其对策分析
优良家风
道德教育价值
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “荣”、“辱”的道德蕴涵及当下的教育价值
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 政治法律
关键词 荣辱 道德
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 D648
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
荣辱
道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导