探究性学习在机械设计课程教学中的运用

• 作者: 屈卫红
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 课程教学 机械设计 创设问题情境 智力活动 实践能力 创新精神 案例设计
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

现在教育的问题是，缺乏对学生好奇心的引发与引导。甚至把学生的学习变成被动的、没有兴趣的训练。因此，教师的教学首先应调动起学生智力活动的兴趣，最大限度地激发他们乐于学习的激情，鼓励学生发问和有奇思异想，创设问题情境，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习，实行教师与学生双向互动，探究性学习正是基于培养学生创新精神和实践能力而开展的。笔者将其引入机械设计课程教学中，在具体实施及案例设计等方面作了探究和尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈卫红	江苏省泰州电大泰兴分校	4	0	0.0	0.0