以情动人——浅谈初中英语教学中情感因素的重要性

• 作者: 王一竹
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 情感因素 以情动人 思维形式 情感交流 语言习惯 教学探索 差异性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

21世纪教育的一个难点，就是解决教师和学生之间由于所处的地位不同而带来的意识、观念、思维形式等方面的差异。这种差异阻碍了师生之间的情感交流，给教学带来了很大影响，特别是英语教学。由于特有的语言习惯差异性，这种困难就更加的明显。如何解决这个问题，经过多年的教学探索，我认为“隋感”是解开这一困难的钥匙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一竹		2	2	1.0	1.0