微格教学法在手术室护理操作技能教学中的应用

• 作者: 罗朝虹 许超
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 微格教学法 手术室 操作技能 护生
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: R473.2
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2008.08.071

摘要

目的 探讨微格教学法应用于手术室护理操作技能教学中,对提高带教老师的教学技能和护生的学习及操作能力的影响.方法 对本院2006年度的护理实习生随机分成2组,参加手术室的无菌技术操作训练,对照组采用传统教学方法,实验组采用微格教学法,比较2组护生的操作考核成绩.结果 实验组的成绩远远高于对照组,差异具有显著意义(p<0.05).结论 微格教学法在护理临床教学中有显著效果.可在护理操作技能中广泛应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗朝虹		3	29	3.0	3.0
2	许超		5	33	3.0	5.0