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摘要:
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听力教师对听力课的感知带给听力大纲的启示
教师的教学感知
听力大纲
访谈
听力模式
听写结合提高大学生的英语听力技能
四级考试
听写结合
能力培养
新课程理念下如何指导初中英语听力学习
中学英语
新理念
听力指导
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 宝宝听力大考验(下)
来源期刊 时尚育儿 学科 工学
关键词 声音 动物 家长 模仿能力 益处 节奏感 游戏 培养 听力练习 简单
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 TS976.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声音
动物
家长
模仿能力
益处
节奏感
游戏
培养
听力练习
简单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时尚育儿
其它
1671-5217
出版文献量(篇)
9676
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11
总被引数(次)
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