浅谈教学语言艺术

• 作者: 王爱芹
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

教学语言掌握的好不好,直接影响教学效果,讲究教学语言的艺术不仅能增强表现力,准确的传递信息,更重要的是它能激发学生学习的兴趣和热情,启迪和引导他们积极思考,使他们在充满艺术魅力的教学氛围中受到教育和感染.而课堂教学语言的运用包括有声语言的运用和无声语言的运用.