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摘要:
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教育公平与农民受教育权益问题研究
教育公平
农民受教育权益
社会主义和谐社会
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
关于残疾人受教育权实现的思考
残疾人
受教育权
思考
论我国公民平等受教育权
受教育权
平等受教育权
现实状况
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为了让印度实现人人受教育
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 印度教育 高等教育 国内生产总值 牛津大学 中小学教育 剑桥大学 教育事业
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G535.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
印度教育
高等教育
国内生产总值
牛津大学
中小学教育
剑桥大学
教育事业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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