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摘要:
高职高专教育以培养技术型、实用型人才为目标,要实现这一目标必须使学生由知识、技能的被动接受者向主动探求者转变;教师由知识技能的传授者向教学活动的设计者、组织者、指导者转变.本文旨在通过介绍本人在<风险管理>这门课中的教改尝试与大家一起探讨如何进行更深入的高职高专教学改革.
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文献信息
篇名 《风险管理》课程教学改革研究与实践
来源期刊 财经界(管理学家) 学科
关键词 教学改革 学生主体 考核
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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教学改革
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考核
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