构建语文教学的社会模式

• 作者: 李汉潮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会模式 语文教学 教学价值取向 科学世界 生活世界 操作方式 课堂教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“模式”的具体含义，不同的研究者从不同的角度和需要出发有不同的理解。本文把“模式”看作是理论的价值取向及相应的实践操作方式的统一。教学模式就是关于教学的价值取向及相应的操作方式的统一。在传统教学价值取向的影响下，我国的课堂教学主要定位在科学世界和书本世界，以科学世界和书本世界统摄社会生活世界，认为科学世界是根本的，颠倒了科学世界与社会生活世界的关系，造成了社会生活世界的“殖民地化”，致使课堂教学严重脱离学生的社会生活，使学生难以体验到本应属于他们的生活乐趣，而是长期处于一种压抑、枯燥、乏味的生活状态之中，甚至厌学、逃学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉潮	广东省揭阳职业技术学院中文系	12	37	4.0	6.0