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摘要:
声乐演唱是一门听觉的艺术,它不仅要求歌唱者具备高超的技术水平和丰富的表现手法,同时也需要深刻理解作品的内涵,将歌者的内心感受与音乐形象有效而完美地结合,以求实现技术与音乐合二为一,融为一体。因此,本文通过从思想上真正认识开发和培养“内心听觉”这样一种听觉能力,以期使歌唱者在这种能力的指导下将内心中感受到的最美妙的声音展示出来,对提高声乐演唱水平进行初步的探讨和挖掘。
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小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
中职幼教学生声乐能力培养的几点思考
幼教学生
声乐培养
气息
位置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈声乐教学中内心听觉能力的培养
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 声乐演唱 内心听觉 外部听觉 记忆 想象
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹 湖南师范大学音乐学院 15 15 3.0 3.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
声乐演唱
内心听觉
外部听觉
记忆
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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