浅谈农村中学实施校本教研的现状及对策

• 作者: 薄品安
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 农村中学 现状 教育部门 校本培训 校本课程 校本评价 “校本”
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（10）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

随着新课程的深入实施，以及教育部门对于校本教研、校本培训、校本课程、校本评价等项目的推动，在教育界兴起了一股“校本”的热潮。几年过去了，校本研究的高潮已退去。冷静下来看看走过的路，应该看到，通过实施校本教研，学校的教研气息更浓厚了，教师自身的专业也获得了长足的发展。很遗憾的是，对于地处偏远的许多农村中学来说，轰轰烈烈的“校本教研”只能说是“养在深闺人未识”，还未飞入“寻常百姓家”。

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1	薄品安		1	0	0.0	0.0