谈如何优化体育课堂心理气氛

• 作者: 屠小亚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂心理气氛 体育 优化 学生思路 心理机能 心理状态 创造性学习 依赖程度
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

研究表明，人的心理状态既能提高人的各种心理机能，也能降低各种心理机能，活动效率对心理状态的依赖程度的变动幅度高达±70％。积极良好和谐愉快的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态，有利于学生的智力活动。在这种心理气氛下，学生思路开阔，思维敏捷深刻，想像丰富活跃，记忆力增强，精力旺盛，积极主动。且容易受到“社会助长作用”的影响。能引起学生兴趣，从而更好地接受新知识，并在新知识的基础上分析、综合、联想、推理，进行创造性学习。

作者信息

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1	屠小亚		2	0	0.0	0.0