《护理学基础》实验教学中对护理本科生护患沟通能力的培养

• 作者: 赵莉 雷蓉 龙霖
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 实验教学 护理本科生 护患沟通能力 培养
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 759-761
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2008.07.043

摘要

良好的沟通能力是现代护理工作的需要,是护士应具备的重要能力之一.在<护理学基础>实验教学中通过强化护理本科生的护患沟通意识,重视非语言沟通的作用,加强语言沟通技巧的训练,改进技能考核评分标准,促进学生不断学习等,较好地培养了学生交流沟通的意识和能力,为以后的学习和工作打下了一个良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莉	川北医学院护理系	59	406	11.0	16.0
2	龙霖	川北医学院护理系	86	456	11.0	18.0
3	雷蓉	川北医学院护理系	42	162	7.0	11.0