深化高等医学教育教学方法改革的思考

• 作者: 刘涛 康福信 郭玉婷
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 教学方法改革 教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 41-42,58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.018

摘要

从研究教学方法和教学模式的关系,分析了教学方法的研究和改革的趋势,提出教师通过转变教育观念、理解专业培养目标、充分发挥能动作用作为教学方法改革的突破口.在高等医学教育教学方法改革过程中,教师应注重教学设计、激发学生参与意识、选择有效教学手段和进行教学效果的评价才能完成有效的教学方法改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛	新疆医科大学教务处	175	782	13.0	19.0
2	郭玉婷	新疆医科大学教务处	45	197	7.0	11.0