小学生习作“自由表达”之思辨

• 作者: 张文来
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自由表达 学生习作 思辨 作文教学 写作能力 课改
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

课改以来，人们喜欢用“自由表达”来表达作文教学新理念，并进行了大量的实践，但学生的写作能力却没有很大提高。笔者认为，必须重新审视“自由表达”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文来		4	7	1.0	2.0