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从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
浅议玉雕三境界
三境界
苦心孤诣
匠心独运
文心雕龙
坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师三境界
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 1182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2008.11.047
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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