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摘要:
在一次关于以课程改革为主题的家长会上.有位家长这样对我说:“课程改革虽是一个实验的过程.但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话在我心中久久回荡,使我深感责任的重大。我更忘不了美国教育家杜威先生的一句话:“给孩子一个什么样的教育.就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊.孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的啊!于是,作为初中语文课改实验教师的我.常常思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的语文课堂?经过几年来探索,我总结出自己心目中理想的课堂。
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文献信息
篇名 和谐语文课堂的创建
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文课堂 和谐 课程改革 童年生活 实验教师 语文课改 家长会 教育家
年,卷(期) ydyjsxx_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
和谐
课程改革
童年生活
实验教师
语文课改
家长会
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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