方法2：在动态生成中予以及时回应

• 作者: 黄琳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 回应 课堂教学过程 语文学科 个别辅导 解答题 学生 教师
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

语文学科很难概括出可以帮助学生百分百正确解答题目的规律性方法。教师常常教得很苦，学生常常学得劳累。于是，在课堂教学过程中，教师有效捕捉生成的动态资源，实施及时回应式的个别辅导，就显得尤为重要。