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摘要:
作文一向被称为语文教学的“半壁江山”,可见其在语文教学中的地位举足轻重。但作文教学的现状却不容乐观.“作文难,作文难,一见作文心就烦”成了多数教师的同感,“老师,我喜欢上语文课,但就是怕写作文”也成了多数学生的心声。针对问题,我们应该采取的措施是:
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新课标
小学语文
作文教学
策略
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
小学语文作文教学中常见的问题及对策
小学语文
作文教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学作文教学问题与对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学作文 教学问题 语文教学 作文教学 语文课 教师 老师 心声
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
教学问题
语文教学
作文教学
语文课
教师
老师
心声
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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