学用结合,提高制图教学实效性

• 作者: 梁桦
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 制图教学 学用结合 提高实效性
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.011

摘要

针对如何提高制图教学的时效性这一问题,我们在实际教学中进行了研究和实践,形成了与生产实际相结合来精心设计教案,通过在学中做、做中学来提高学生学习的积极性和主动性的教学方法,收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁桦		1	0	0.0	0.0