在实践中探究在探究中提高——浅谈小学低段语文教学方式的转变

• 作者: 艾翠芳
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 教学实践 语文 小学 教学工作 教学对象 教学条件 教学效率
• 年，卷（期）: xbzj_2008,（9）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

教学是创造性的劳动,要做好小学低段语文的教学工作,就必须在实践中探究,在探究中提高。教学对象,教学条件千差万别,千变万化,所以,我们既不能照抄、照搬别人的经验,也不能简单重复再现自己的教学方式。如何不断地转变教学方式,提高小学低段语文的教学效率,结合自己的教学实践,谈几点体会,以其达到抛砖引玉的作用。

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1	艾翠芳		1	0	0.0	0.0