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摘要:
【正】初中毕业生以较高的数学成绩升入高中,经过一段时间,他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学,而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩,有些章节如听天书,不适应高中数学,成绩大幅下降。对高一数学成绩大面积下降造成的原因,并就如何采取有效措施搞好初高中数学衔接,谈谈自己的一些看法和建议。
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初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初高中数学衔接问题
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高一学生 一元二次不等式 相交弦定理 函数图像 旧教材 二次函数 学习方法 绝对值符号 知识难度
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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1 杨美艳 8 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高一学生
一元二次不等式
相交弦定理
函数图像
旧教材
二次函数
学习方法
绝对值符号
知识难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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