数学知识生活化——学生乐学之源

• 作者: 聂文波
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 生活化 学生 《数学课程标准》 乐学 自主探索能力 数学教学 创新精神
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《数学课程标准》指出：“数学教学应联系现实生活，使学生从中获得数学学习的积极情感体验，感受数学的力量；同时在学习活动中，要使学生学会自主学习和小组合作，培养学生的创新精神和应用意识”。那么在教学中，如何将枯燥的数学变得生动、有趣，易于理解，让学生活学、活用．从而培养他们自主探索能力和创新精神呢？我认为应从课堂教学入手。实施“数学知识生活化”．

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1	聂文波		1	0	0.0	0.0