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小学数学教学中情境课堂创设的策略
生活化
操作性
悬念性
复习性
情境
浅谈小学数学教学与情境创设
数学教学
创设
情境
小学数学教学中情境创设的有效性研究
小学数学
学习情境
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中情境的创设
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 课堂情境 数学教学 数学学习过程 实际生活 体验数学 生活现象 学习数学 数学理解
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆小萍 2 3 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂情境
数学教学
数学学习过程
实际生活
体验数学
生活现象
学习数学
数学理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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