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摘要:
《数学课程标准》中指出现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。因此在数学教学的设计与学生学习中应重视运用现代多媒体信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。利用多媒体的优势,构筑动态的学习课堂,改变传统的数学学习方式,从而引发高效而富有乐趣的数学学习。
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多媒体
应用
数学教学
小学生数学学习兴趣缺失的原因及对策
小学数学
兴趣
缺失
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体优势 构筑动态、高效的数学学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学学习 媒体优势 利用 多媒体信息技术 《数学课程标准》 现代信息技术 学生学习 数学教育
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
媒体优势
利用
多媒体信息技术
《数学课程标准》
现代信息技术
学生学习
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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