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摘要:
传统的教学观念忽视了作为独立个体处于不同状态的有着巨大潜力的人的存在。因此在教学活动中需要完整的人的教育,把学生看作是活动的主体,调动其积极性及学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感。
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初中英语
兴趣
英语教学
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学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发学生在教学活动中的兴趣
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教学活动 学生 激发 学习兴趣 人的存在 教学观念 人的教育 体验成功
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金东英 6 5 2.0 2.0
2 徐亮亮 1 0 0.0 0.0
3 邢寰宇 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
学生
激发
学习兴趣
人的存在
教学观念
人的教育
体验成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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