内容鲜活摘高分

• 作者: 曾文峰
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

看过了几篇问题较多的文章之后,我们再看一篇较好的文章,不过,此文仍有待提升.新鲜的材料往往表现了事物发展的新情况、新趋向,因而更富有生命力、时代感,