让小学美术教学鲜活而富有生趣

• 作者: 陈文君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 学习兴趣 教学手段
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在一些小学美术教学中,不少小学生感到上美术课很难熬,这从另一个侧面反映出教师教学方法的枯燥与机械.正如教育家所言:兴趣是点燃学习的原动力.只有让小学生感受到教学内容的生动与活泼,使得他们主动调动自我的学习热情,学习认知效果才会有质量.当教师教学形式和手段鲜活而富有生趣时,则能够实现激趣,就意味着小学生会受到感染和吸引,从而会更好地发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文君		1	0	0.0	0.0