预防医学专业人才培养模式初探

• 作者: 张志勇 韦小敏
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学人才 人才培养 培养模式
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.10.032

摘要

笔者认为预防医学人才培养模式改革主要包括以下几个要点:(1)预防医学人才培养模式必须适应我国卫生战略的改变,教学重点放在常见病多发病的预防与控制,保证群体健康、提高生活质量及大卫生观思维.(2)根据卫生监督所、疾病控制中心的职能转变,修订人才培养目标,改革教学内容、课程体系和教学方法,使教学内容与实际工作内容相一致.(3)注重交叉学科知识培养,拓宽授课知识面.(4)突出应用能力的培养,通过讨论课、社会实践和毕业专题实习等教学环节,培养学生的动手能力和现场工作能力.(5)注重培养学生的自学能力和创新能力,改变灌输式教学方式,培养学生自主学习,促进教与学的互动与交流,尤其是要改革死板的考核方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志勇	广西医科大学公共卫生学院	135	815	15.0	20.0
2	韦小敏	广西医科大学公共卫生学院	41	305	10.0	16.0