试论语文阅读教学中的探究性学习策略

• 作者: 李法领
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习探究 阅读 教学 文体 方法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.04.026

摘要

棵究性学习是〈新课程标准〉倡导的学习理念和学习方式,在语文阅读教学中,应该以学生为主体,彰显学生主体精神,并针对不同阅读学习目标和内容.实施不同的教学方法,以达到培养探究性学习的习惯.提高阅读探究的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李法领		2	0	0.0	0.0