角色扮演教学模式眼科应用的探讨

• 作者: 叶剑 尹小磊 袁容娣
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 眼科学 教学 角色扮演
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1876-1877
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

眼科教学是一个难点,如何调动学生的积极性,掌握好眼科基础知识,一直是一个值得探讨的问题.作为古老教学模式的一种,角色扮演有助于将抽象的文字内容变成生动活泼的形象,多种感官的刺激提供的若干个兴奋点,有利于眼科知识的获取和吸收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁容娣	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	61	228	7.0	12.0
2	叶剑	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	107	534	13.0	17.0
3	尹小磊	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	16	48	4.0	5.0