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本科小学音乐教育专业新课程体系的构建
本科小学音乐教育专业新课程体系的构建
作者:
李小君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐教育
新课程体系
音乐教育专业
本科层次
培养目标
本科学历
培养规格
音乐教师
摘要:
本科层次小学音乐教育专业新的课程体系的建设工作尚处于试验、探索阶段。诸如专业性质、培养目标、培养规格、课程体系等一系列问题都需要探索和研究。为培养本科学历层次的小学音乐教师,构建科学的小学音乐教育专业本科课程体系势在必行。
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构建
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课程体系
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课程体系
内容分析
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文献信息
篇名
本科小学音乐教育专业新课程体系的构建
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
小学音乐教育
新课程体系
音乐教育专业
本科层次
培养目标
本科学历
培养规格
音乐教师
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
104-105
页数
2页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李小君
湖南第一师范学院音乐系
9
9
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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(0)
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教育
新课程体系
音乐教育专业
本科层次
培养目标
本科学历
培养规格
音乐教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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