学海无涯乐作舟——浅谈让学生快乐地学习数学

• 作者: 林巧英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 快乐 《数学课程标准》 数学教学 教学方法 实验稿 “乐”
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

古往今来，无数的师者总是苦口婆心地教育自己的学生：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”人们对“悬梁刺股”、“借光读书”等苦学故事更是净津乐道。然而《数学课程标准》（实验稿）却指出：数学教学要激发学生对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。这就需要我们用全新的眼光去审视教学，审视学生的学习，转变教学方法，让学生对学习由畏惧变喜爱。如此一来，学生便不再觉得学习数学是那么枯燥无味，不再认为学习是件苦差事，而是变“苦”为“乐”，快乐地享受学习数学的过程。那么．如何让学生爱学数学呢？本文就谈谈自己的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巧英		3	0	0.0	0.0