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摘要:
随着大学的扩招,高职高专学生在数量上有了较大幅度的增加,入学的学生英语水平存在较大的差异,学生入学后难以适应高职高专的英语教学,造成学生对英语学习要么不屑一顾,应付了事;要么顾影自怜,自暴自弃。目前,高职学生的英语学习现状令人担忧,高职学生的英语学习很大程度上受高中阶段应试学习的影响,缺乏自主性、独立性和主动性。长此以往,势必不利于学生英语语言能力的提高,因此,培养其英语自主学习的能力大有必要。
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培养措施
高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
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英语自主学习
学习能力培养
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
浅谈如何培养高职学生英语自主学习能力
高职英语
自主学习
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高职学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职高专学生 英语自主学习 能力的培养 英语语言能力 英语学习 英语水平 英语教学 学习现状
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳林 24 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专学生
英语自主学习
能力的培养
英语语言能力
英语学习
英语水平
英语教学
学习现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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