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摘要:
小学古诗教学要点亮“四盏灯”,即着力于四个环节:导入引“渡”,朗读求“悟”,联想入“境”,诵读融“情”。从而较好地解决了时空差距、意韵单纯、情感乏味及背景障碍等学生学习中的困难,收到明显的效果。
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文献信息
篇名 古诗教学要点亮“四盏灯”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学要点 古诗 学生学习 “悟” “境” “情” 小学 朗读
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
教学要点
古诗
学生学习
“悟”
“境”
“情”
小学
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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