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摘要:
马歇尔·麦克卢汉对当今世界所作的“地球村”的比喻家喻户晓,这个比喻表明了当今世界各国各民族之间各具特色的多种文化环境和频繁的跨文化交流状况。跨文化交流涉及人类生活的诸多领域,如政治、经济、文化、艺术、旅游、移民、教育等,其中也包括音乐这一重要领域。世界多元音乐文化的观念和知识,
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文献信息
篇名 多元化音乐欣赏对中学音乐教育的启示
来源期刊 音乐教育与创作 学科 社会科学
关键词 中学音乐教育 音乐欣赏 多元化 跨文化交流 多元音乐文化 麦克卢汉 文化环境 人类生活
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号 G04
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦伟 7 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐教育
音乐欣赏
多元化
跨文化交流
多元音乐文化
麦克卢汉
文化环境
人类生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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