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摘要:
作文是学生观察生活,积累生活,品味生活及运用语言文字表达生活的统一体,它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学历来是语文教学之中的难点,在农村学校表现得更为突出。农村学生相对于城市学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物较少,社交能力更无法与城里孩子相比;他们眼界狭小,可供阅读的书籍匮乏,对于这些困境和现状,
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文献信息
篇名 农村小学作文教学刍议
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 小学作文教学 农村学校 观察生活 城市学生 社交能力 文字表达 综合运用 语文教学
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李克恭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
农村学校
观察生活
城市学生
社交能力
文字表达
综合运用
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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