英语早期教育对青少年课堂焦虑程度影响的现状调查与研究

• 作者: 王玉 马书彦
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 早期教育 课堂焦虑 影响
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.01.016

摘要

关于早期开始英语教育的利弊影响尽管还没有定论,但是人们还是越来越早地对儿童进行英语语言的教学和渗透.英语早期教育对青少年课堂焦虑有影响,通过问卷调查,经济较发达城市的英语早期教育对青少年课堂焦虑程度会产生显著的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马书彦		16	33	3.0	5.0
2	王玉		11	2	1.0	1.0