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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程”.事实上,基础教育课程改革并不局限在“课程”本身,它涉及教育思想、教育目标、教育内容、教育方法等各方面.笔者作为一个从事基础教育多年的数学教师,对中学数学课程的改革也进行了一些思考.
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关于高中数学课程改革的思考
高中数学
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文献信息
篇名 关于中学数学课程改革的思考
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 数学课程改革 《基础教育课程改革纲要(试行)》 中学 学习态度 知识传授 积极主动 基本技能 基础知识
年,卷(期) zxlkzh_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程改革
《基础教育课程改革纲要(试行)》
中学
学习态度
知识传授
积极主动
基本技能
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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