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摘要:
采取激发学生学习兴趣、探索科学教学方法、采取因材施教的教学方法开设好信息技术课,使每个学生都能达到教学要求,在不知不觉中学好信息技术这门课程.
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小学
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分层教学在小学信息技术教学实践中的应用
分层教学
小学信息技术
教学实践
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术教学实践中的几点体会
来源期刊 山东煤炭科技 学科 教育
关键词 激发兴趣 科学教学 因材施教
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 141,143
页数 2页 分类号 G62
字数 2144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2801.2008.01.082
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研究主题发展历程
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激发兴趣
科学教学
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东煤炭科技
月刊
1005-2801
37-1236/TD
16开
山东省济南市堤口路141号
1983
chi
出版文献量(篇)
16084
总下载数(次)
9
总被引数(次)
20842
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