提升"微机原理与接口技术"教学效果的理论与实践

• 作者: 刘光昌 王思华 王永山 陆尧胜
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 影响因素 教学研究 精品课程 微机原理
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5176字
• 语种: 中文

摘要

影响教学效果的因素包括教学环境因素、教学内容因素、学生因素和教师因素,四个因素相互关联.针对<微机原理与接口技术>精品课程特色和侨校学生特点,进行教学研究与创新实践,综合考虑四个因素的共同作用,系统性地推进教学效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆尧胜	暨南大学信息科技学院	47	404	11.0	19.0
2	刘光昌	暨南大学信息科技学院	38	315	9.0	16.0
3	王永山	暨南大学信息科技学院	5	12	2.0	3.0
4	王思华	暨南大学信息科技学院	21	183	6.0	13.0