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摘要:
语文能力是学生学习、运用语占文字进行生活的能力,是人类存在于社会的一种能力。知识和技能不是语文能力,只有当知识和技能在特定的时间和空间里,在特定的情况下,用来为人们解决生活中的实际问题时,它们才表现为语文能力。所以,语文教学应以教学生如何运用语文技能进行生活为最基础的内容,如何学得语文技能,得借助于情感体验。
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文献信息
篇名 让学生在情感体验中学习语文
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文能力 学生学习 情感体验 语文技能 人类存在 语文教学 生活 知识
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵霞 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
学生学习
情感体验
语文技能
人类存在
语文教学
生活
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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