与人文教育相结合的艺术设计教育

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 人文教育 人文关注 设计课题 残障人士 问卷调查分析 主动思考 领悟
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: J50

摘要

自进入21世纪以来,人文教育就越来越受到重视,尤其在某高校研究生虐熊事件后,人文教育开始被真正的提到高校教育改革议程上来,然而单单靠在高校增加一门课程是远远不够的,我们所要做的应该是让学生自发的形成正确的人生观和世界观。艺术设计专业有着不同于其它文理科的独特性,它是与人类生活密切相关的,这就使其享有了得天独厚的优势,所以人文教育完全可以融入到艺术设计教育的教学过程中来。这种融入并不是简单的穿插或被动的塞挤,而是全方位周全考虑的一种课后的主动思考与领悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		10	17	3.0	4.0